Pedagogisk bruk av LMS: Kort kommentar

torsdag 22. september 2011

Kort kommentar

Utforming av undersøkelsen vises i forrige innlegg. Evaluering og en enkel analyse av undersøkelsen vil komme i neste innlegg. I tillegg vil jeg forsøke å gi en begrunnelse av endringer som kan gi pedagogisk merverdi.

Ingen kommentarer:

Legg inn en kommentar

Eventyret om skolen som mistet læringsplattformen sin

Det var en gang en skole som ville tidlig inn i fremtiden. Skolen bestemte seg for å bruke mange penger på å kjøpe seg noe som het PedIt. Mange lærere ble sendt på kurs og ble veldig flinke til å nyttiggjøre seg dette PedIt. Elevene var glade for de fikk bruke "data" både på skolen og for å gjøre lekser. Men så en dag fikk skolen beskjed om at kommunen hadde bestemt at alle skolene skulle bruke fronter og da ble lærerne litt redde. Lærerne prøvde å lære seg dette nye fronter, men fikk det liksom ikke helt til. De tviholdt på PedIt som de selv hadde fått tilpasset sitt bruk akkurat som de selv hadde ønsket seg. Men uansett hvordan de tastet og trykket og bad for sitt PedIt var fronter kommet for å bli. PedIt forsvant og enkelte lærere prøvde seg litt i fronter, men så en dag hadde kommunen bestemt at It's learning skulle være plattformen. Lærerne skrek og bar seg i sju lange og sju brede, og snipp snapp snute var dataeventyret ute for alle som hadde noe med denne skolen å gjøre.